Đang thiếu giáo viên trầm trọng, tại sao tuyển thường xuyên vẫn thiếu?

Tại sao thừa giáo viên mà vẫn không có người nộp hồ sơ?

Theo thống kê, tình trạng thiếu giáo viên trong năm học tới xảy ra ở nhiều nơi như Bình Dương thiếu hơn 3.000 giáo viên. Hà Nội và TP.HCM, hai siêu đô thị của Việt Nam, cũng thiếu hụt lần lượt hơn 7.000 và 5.000 cho năm học mới, Thanh Hóa gần 9.000, Hải Phòng và Bắc Ninh hơn 2.000, Thái Nguyên gần 4.500, Gia Lai. 3.400 …

Cụ thể, theo hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2022-2023 do Sở GD-ĐT TP.HCM công bố ngày 9-9, các phòng GD-ĐT quận, huyện Thủ Đức và hiệu trưởng các trường tiểu học. các trường phải đảm bảo dạy tiếng Anh, Tin học cho 100% học sinh lớp 3 từ năm học này theo chương trình giáo dục phổ thông tổng thể năm 2018.

Tuy nhiên, do thiếu giáo viên dạy tiếng Anh và Tin học bậc tiểu học trong khi chương trình hai môn trở thành bắt buộc ở cấp tiểu học từ năm học này nên TPHCM yêu cầu các Sở GD-ĐT và các trường phải có phương pháp. Bố trí giáo viên linh hoạt.

Cụ thể, các Sở GD-ĐT có thể phân công giáo viên dạy liên trường trong cùng một khối lớp hoặc biệt phái, cử giáo viên dạy tiếng Anh, Tin học cấp THCS dạy tại các trường tiểu học. Tuy nhiên, điều này không hề dễ dàng vì ở các cấp học đang thiếu giáo viên.

Ông Trịnh Vĩnh Thanh, Trưởng phòng GD-ĐT Q.Gò Vấp, cho biết: “Không chỉ ở bậc tiểu học, các trường THCS và THPT trên địa bàn quận cũng thiếu giáo viên ở tất cả các môn từ tiếng Anh, Tin học, đến các môn Âm thanh, Âm nhạc, Mỹ thuật, Thể dục, Chuyên môn… nên không thể khoác vai nhau mà trường nào cũng phải chủ động ”.

Là tỉnh công nghiệp với số lượng lớn lao động nhập cư, năm học 2022-2023, tỉnh Đồng Nai tăng tới 22.000 học sinh. Trong khi đó, toàn ngành giáo dục hiện đang thiếu khoảng 2.000 biên chế. Đồng Nai kiến ​​nghị Chính phủ bố trí đủ biên chế theo lộ trình, sớm ban hành chính sách tiền lương để phần nào đảm bảo đời sống của giáo viên, nhân viên ngành giáo dục.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đồng Nai, với đặc thù là địa phương có nhiều khu công nghiệp, số lượng công nhân, người nhập cư lớn đã tạo áp lực cho hệ thống giáo dục, nhất là cấp mầm non và tiểu học cả về cơ sở vật chất và cơ sở hạ tầng. Chất lượng và giáo viên rất tuyệt. Năm học 2022-2023, toàn tỉnh Đồng Nai có trên 743.000 học sinh, sinh viên, tăng hơn 22.000 học sinh, nhưng số lượng giáo viên cho ngành không thể tăng.

Đối với TP.Biên Hòa, nơi có số trường và học sinh đông nhất tỉnh Đồng Nai, việc tuyển bổ sung giáo viên cho năm học mới 2022-2023 càng khó hơn. Theo đó, năm học 2022-2023, quy mô học sinh của TP.Biên Hòa sẽ tăng thêm khoảng 10.000 học sinh. Như vậy, sẽ cần một lượng giáo viên mới nhất định để đáp ứng nhu cầu giảng dạy. Hơn nữa, trong năm học sắp tới, ngoài các lớp thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới gồm lớp 1, lớp 2, lớp 6 sẽ có thêm lớp 3 và lớp 7 nên nhu cầu tuyển dụng càng nhiều hơn.

Bà Trương Thị Kim Huệ – Giám đốc Sở GD & ĐT tỉnh Đồng Nai cho biết, mặc dù HĐND, UBND tỉnh Đồng Nai đã kịp thời ban hành các chính sách hỗ trợ và triển khai thực hiện có hiệu quả, tuy nhiên thu nhập của giáo viên, nhân viên còn thấp. , đặc biệt là ở cấp học mầm non. Chưa kể, công việc đòi hỏi thời gian dài, áp lực từ xã hội, từ phụ huynh học sinh… dẫn đến tình trạng thiếu giáo viên. Ngành Giáo dục Đồng Nai hiện thiếu khoảng 2.000 biên chế. Vì vậy, đề nghị Chính phủ bố trí đủ biên chế theo lộ trình; sớm ban hành chính sách tiền lương để đảm bảo một phần đời sống của giáo viên, nhân viên trong ngành giáo dục.

Đồng Nai hiện đang tuyển 1.750 giáo viên. Trong đó mầm non 455 người, tiểu học 677 người, trung học cơ sở 418 người và trung học phổ thông 200 người.

Nhiều giáo viên nghỉ dạy vì lương thấp?

Vấn đề lương giáo viên đã được bàn nhiều lần trong nhiều thập kỷ qua. Quốc hội cũng đã thảo luận, Chính phủ và Bộ GD-ĐT cũng đã đề cập đến chuyện lương giáo viên. Đặc biệt, đội ngũ giáo viên cũng đã nhiều lần lên tiếng nhưng lương của giáo viên cũng khá thấp, nhất là những giáo viên có kinh nghiệm dưới 15 năm.

Theo Giáo dục Việt Nam, giáo viên có trình độ đại học, đang giảng dạy tại trường công lập, đang hưởng lương bậc 1 sẽ có mức lương tháng khoảng 3,5 triệu đồng do 5 năm đầu không được tính phụ cấp thâm niên. Do đó, khi giáo viên đang hưởng lương bậc 1 sẽ có hệ số lương là 2,34 của mức lương cơ sở 1.490.000 đồng, nhân với 30 – 35% phụ cấp đứng lớp.

Tuy nhiên, tổng số tiền lương của giáo viên sẽ bị khấu trừ bắt buộc trên 10% cho các khoản bảo hiểm (xã hội, y tế, thất nghiệp) và đoàn phí, đoàn phí, đảng phí. Ngoài ra, còn có các loại quỹ mà giáo viên phải đóng hàng tháng. Theo đó, nhìn chung giáo viên công lập khi hưởng lương bậc 1 (4 năm đầu) mỗi tháng nhận khoảng 3,5 triệu đồng. Sau đó, cứ 3 năm không bị kỷ luật sẽ được nâng 1 bậc lương, tương ứng với hệ số 0,33 – khoảng 500.000 đồng cho 1 lần nâng bậc lương.

Do đó, hiện tại, giáo viên có 15 năm kinh nghiệm (bậc 5) sẽ có tổng thu nhập hàng tháng, sau khi trừ các khoản bảo hiểm và phí bắt buộc là gần 7 triệu đồng. Tuy nhiên, khoản lương này đôi khi không được nhận đầy đủ vì giáo viên thường phải đóng quỹ “tự nguyện” do một số tổ chức phát động.

Nhìn vào mức thu nhập của giáo viên, chúng ta có thể so sánh với nghề kinh doanh, lao động tự do có trình độ tương đương rõ ràng là rất thấp, nhưng so với công chức, viên chức ở các ngành nghề khác thì mức lương của lao động tự do rất thấp. . Giáo viên không thấp hơn vì đang hưởng lương như cũ mà giáo viên còn có thêm một số khoản phụ cấp khác.

Khắc phục tình trạng thiếu giáo viên cho năm học mới

Hiện nay, cùng với sự gia tăng dân số, số lượng học sinh trong độ tuổi đến trường cũng tăng cao nên tình trạng thiếu giáo viên trong thời gian tới sẽ còn kéo dài nếu không có những giải pháp quyết liệt không chỉ Bộ GD & ĐT mà cả Bộ GD & ĐT. Tập huấn. các phòng ban liên quan.

Không có giáo viên thì cơ sở giáo dục khó thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục học sinh, nhiệm vụ chính trị ở cơ sở giáo dục, việc triển khai chương trình mới sẽ vô cùng khó khăn.

Tình trạng giáo viên nghỉ việc ở một số địa phương và nguyên nhân chính được nhiều người chỉ ra là do thu nhập quá thấp, không đủ trang trải cuộc sống. Nhiều giáo viên vẫn đang đi làm, hầu như đều phải làm công việc phụ hồ mới có thể bám trụ được với nghề.

Chia sẽ với TTXVN Liên quan đến thực trạng này, ông Hồ Tấn Minh, Chánh văn phòng Sở GD-ĐT TP.HCM cho biết, sau khi đào tạo sư phạm, nhiều người học chọn làm ngành nghề khác hơn là đi dạy, dẫn đến khó tuyển dụng giáo viên. đặc biệt là Tiếng Anh và Khoa học Máy tính. Ở những vùng sâu, vùng xa như các huyện ngoại thành, việc tuyển giáo viên dạy các môn này lại càng khó hơn.

Chẳng hạn, môn tiếng Anh bậc tiểu học là một trong những môn học luôn trong tình trạng thiếu giáo viên trong nhiều năm qua. Nhưng tuyển giáo viên rất khó, bởi người học có trình độ ngoại ngữ có nhiều lựa chọn khác ngoài việc đi dạy với mức thu nhập khá hơn.

Theo Phòng Giáo dục Tiểu học, Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh, lương của một giáo viên dạy tiếng Anh tiểu học mới ra trường chỉ hơn 3 triệu đồng / tháng, trong khi số giờ trực giảng dạy còn tương đối cao (23 giờ / tuần). . Điều này khiến các huyện gặp rất nhiều khó khăn trong việc tuyển dụng hoặc giữ chân giáo viên giỏi, giàu kinh nghiệm, nhất là ở những vùng sâu, vùng xa khó khăn.

Ở những nơi này, hầu như không tuyển được giáo viên tiếng Anh có trình độ, việc tuyển dụng giáo viên mới và bồi dưỡng để họ có kỹ năng dạy tiếng Anh ở cấp tiểu học phải được thực hiện liên tục. hàng năm, dẫn đến tình trạng nhân viên không ổn định.

“Mức 3 triệu đồng là lương hàng tháng giáo viên được hưởng theo quy định. Bên cạnh đó, giáo viên còn có các khoản phụ cấp ưu đãi khác, tổng thu nhập hàng tháng khoảng 5 triệu đồng. Tuy nhiên, mức thu nhập này cũng là mức thấp trong giai đoạn hiện nay ”, đại diện Sở GD-ĐT TP.HCM chia sẻ.

Trước thực trạng hàng loạt giáo viên nghỉ học do “lương không đủ sống”, phát biểu chỉ đạo tại Hội nghị tổng kết năm học 2021-2022 và triển khai nhiệm vụ năm học mới 2022-2023 của ngành giáo dục thành phố, Ủy viên Bộ Chính trị Giáo dục Thành phố, Bí thư Thành ủy Thành phố Hồ Chí Minh Nguyễn Văn Nên nhấn mạnh vấn đề chăm lo đội ngũ nhà giáo.

Theo Bí thư Thành ủy Thành phố Hồ Chí Minh Nguyễn Văn Nén trong những năm qua, thành phố đã có nhiều nỗ lực trong việc tuyển dụng giáo viên. Nguồn tuyển đầu vào hiện nay không còn hộ khẩu thành phố giúp việc tuyển dụng thuận lợi hơn, tuyển được đội ngũ giáo viên giỏi, tâm huyết với nghề.

Thành phố đánh giá cao những tập thể, cá nhân nhà giáo đã nỗ lực vượt lên chính mình, vượt qua khó khăn thử thách để bám nghề, đóng góp vào thành tích chung của ngành giáo dục.

“Tuy nhiên, nếu để giáo viên phải vật lộn với cuộc sống hàng ngày thì họ không thể yên tâm giảng dạy. Trước hết, việc nâng cao thu nhập cho giáo viên là vấn đề cấp thiết hiện nay. Đang chờ chủ trương chung, thành phố tiếp tục nghiên cứu để có thể ban hành cơ chế, chính sách hỗ trợ, giúp giáo viên đảm bảo cuộc sống, yên tâm cống hiến, nhất là ở những địa bàn còn nhiều khó khăn Thư gửi Bí thư Thành ủy TP.HCM Nguyễn Văn Cần lưu ý các ngành liên quan.

Trúc Chi (thứ tự)